一、開創(chuàng)現(xiàn)代中國心理學(xué)紀(jì)元(1900-1937)

西學(xué)漸入 帷幕漸開

1902年，服部宇之吉（1867年-1939年）應(yīng)清政府邀請擔(dān)任京師大學(xué)堂師范館總教習(xí)，他為學(xué)生講授心理學(xué)拉開了在北京大學(xué)傳播科學(xué)心理學(xué)的帷幕，他授課所著的《京師大學(xué)堂心理學(xué)講義》影響廣泛并返銷日本。1903年清政府所頒布的《奏定學(xué)堂章程》中，規(guī)定京師大學(xué)堂設(shè)立心理學(xué)課程。

1906年，王國維在《奏定經(jīng)學(xué)科大學(xué)文學(xué)科大學(xué)章程書后》將心理學(xué)定義為學(xué)科“必援之科目之一”。1902年至1910年間，王國維先后翻譯出版了《心理學(xué)》、《心理學(xué)概論》和《教育心理學(xué)》三本書籍而獲得“中國現(xiàn)代心理學(xué)之父”的稱號。王國維后允任北京大學(xué)研究所國學(xué)門通訊導(dǎo)師（1922）。

風(fēng)云際會 初具規(guī)模

1917年新文化運動拉開序幕，心理學(xué)開始在北京大學(xué)廣泛傳播。在蔡元培校長的支持下，陳大齊負(fù)責(zé)建立了中國第一個心理學(xué)實驗室，標(biāo)志著中國現(xiàn)代心理學(xué)研究的開端。1918年陳大齊編撰了我國第一本自編的大學(xué)心理學(xué)教科書《心理學(xué)大綱》，該書全面地介紹了當(dāng)時西方科學(xué)心理學(xué)的豐富內(nèi)容和最新成就。

1919年4月在蔡元培、陳大齊的倡導(dǎo)下，北京大學(xué)對新生進(jìn)行心理測試，開創(chuàng)了中國大學(xué)新生心理測試的先例。1920至1925年間，陳大齊、陶孟和、劉廷芳等學(xué)者相繼出版了心理學(xué)論著，并向廣大學(xué)生、群眾講授心理學(xué)知識。1926年11月19日，北京大學(xué)心理學(xué)系正式成立，建系后，課程設(shè)置、儀器、圖書等都比以前有所發(fā)展，北京大學(xué)的心理學(xué)科此時已初具規(guī)模。

1927年，奉系軍閥下令將北京大學(xué)與其它8所高校合并成京師大學(xué)校，心理學(xué)系歸入哲學(xué)系。1929年，在廣大師生的強烈要求下，北京大學(xué)恢復(fù)校名，心理學(xué)系也隨即恢復(fù)。北京大學(xué)31周年校慶之際，心理學(xué)系學(xué)生在校內(nèi)舉辦大規(guī)模的民眾心理測驗，發(fā)出近2000份問卷，回收571份。這個問卷現(xiàn)在看來雖顯粗糙但反應(yīng)了當(dāng)時青年學(xué)生學(xué)以致用的精神。

 

二、硝煙彌漫的戰(zhàn)爭時期（1937-1949）

烽火輾轉(zhuǎn) 篳路藍(lán)縷

1937年，抗日救亡成為時代的主題曲。心理學(xué)系師生隨全校大隊人馬撤出北平。1937年9月10日，基于當(dāng)時的形式，教育部第16696號令宣布將北京大學(xué)、清華大學(xué)、南開大學(xué)聯(lián)合在長沙和西安兩地設(shè)立臨時大學(xué)。10月2日，原北京大學(xué)哲學(xué)系和教育學(xué)系（其中含心理學(xué)專業(yè)）、清華大學(xué)哲學(xué)系和心理學(xué)系、南開大學(xué)哲教系合并，組成“哲學(xué)心理教育學(xué)系”。

1938年4月國立長沙臨時大學(xué)遷往昆明，更名為“國立西南聯(lián)合大學(xué)”。哲學(xué)心理教育學(xué)系中的教育學(xué)組被劃出，原系更名為“哲學(xué)心理學(xué)系”，分哲學(xué)和心理學(xué)兩組，系教授會主席由馮友蘭擔(dān)任。在艱難的戰(zhàn)爭時期，聯(lián)大心理學(xué)組的師生們?yōu)橹袊睦韺W(xué)的發(fā)展續(xù)存了香火。他們還推動了心理學(xué)的實踐中的應(yīng)用。周先庚帶領(lǐng)師生參加了由主題統(tǒng)覺測驗創(chuàng)始人莫里（H.A.Murray）主持的心理測驗選拔工作，使用心理測驗為中國軍隊篩選傘兵候選人。

抗戰(zhàn)勝利 積蓄力量

抗戰(zhàn)勝利后，北京大學(xué)心理學(xué)系教學(xué)步入正軌。1946年7月西南聯(lián)大結(jié)束，三所學(xué)校各自回到原址復(fù)校。在1946到1949年間，心理學(xué)仍然設(shè)在哲學(xué)系內(nèi)，課程設(shè)置情況基本與西南聯(lián)大時期相同。

1946年，張香桐獲得美國耶魯大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位，并在此期間根據(jù)視覺皮層誘發(fā)電位的分析提出視覺通路中三色傳導(dǎo)學(xué)說，發(fā)現(xiàn)“光強化”現(xiàn)象，世界生理學(xué)界把這種現(xiàn)象命名為“張氏效應(yīng)”。1948年，汪敬熙任聯(lián)合國科學(xué)部主任，他是第一個將電子儀器引入中國并用于腦功能研究的科學(xué)家，并利用麥修斯示波器記錄光影通過貓的視野運動時外膝體內(nèi)產(chǎn)生的誘發(fā)電位。

 

三、建國后的前30年發(fā)展（1949-1978）

革故鼎新 盛舉共襄

1952年院系調(diào)整，清華大學(xué)原理學(xué)院的心理學(xué)系、原燕京大學(xué)文學(xué)院的心理學(xué)系等機構(gòu)被合并到北京大學(xué)哲學(xué)系心理學(xué)專業(yè)，由孫國華教授任專業(yè)主任。當(dāng)時共有6名教授：唐鉞、孫國華、周先庚、沈履、沈迺璋、桑燦南；2名講師：吳天敏、陳舒永；3名助教：邵郊、孟昭蘭、陳仲庚。成立了心理學(xué)實驗和普通心理學(xué)兩個教研室，基本確立了當(dāng)時北京大學(xué)心理學(xué)的學(xué)科布局。

此時北京大學(xué)心理學(xué)專業(yè)進(jìn)入相對快速發(fā)展時期，學(xué)習(xí)蘇聯(lián)模式的思潮在心理學(xué)的教學(xué)計劃和培養(yǎng)方案上得到了體現(xiàn)。1954年7月制定的心理學(xué)專業(yè)五年計劃對心理學(xué)的發(fā)展起到了重要的作用。當(dāng)時的心理學(xué)系集中了一大批著名的學(xué)者，形成了老中青三結(jié)合的局面，在教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)等方面都取得了豐碩的成果，北京大學(xué)成為當(dāng)之無愧的中國心理學(xué)重鎮(zhèn)。

扶搖競春 梧桐映暉

從1954級開始陸續(xù)留下畢業(yè)生任仁眉、楊博民、許政援、曹啟剛等人，各個實驗室的力量均得到了加強，開設(shè)的課程也有所增加，教師們發(fā)表了大量論文，并編寫和翻譯了多種教材。在人才培養(yǎng)方面也取得了豐碩的成果，培養(yǎng)了一大批心理學(xué)人才，為中國心理學(xué)事業(yè)做出了不可磨滅的功績。據(jù)不完全統(tǒng)計，僅在這一時期向中科院心理所輸送的人才就有30多人，更多的人才則遍布于全國各地，他們均已成為中國心理學(xué)事業(yè)的棟梁。

文化大革命一場浩劫使北京大學(xué)心理學(xué)專業(yè)跌入低谷，1966年開始不再招生，1975年被迫正式解散。然而，就是在那樣極其艱難的歲月里，心理學(xué)專業(yè)的教師們還是不忘將心理學(xué)知識服務(wù)于社會，他們的執(zhí)著表現(xiàn)了專業(yè)科學(xué)工作者對獻(xiàn)身事業(yè)的追求所放射出的光輝。

 

四、恢復(fù)建系后的20年(1978-1998)

興微繼絕 奮翼圖南

1977年，原北京大學(xué)心理學(xué)系教師自發(fā)回到哲學(xué)樓心理實驗室恢復(fù)工作；8月，在中國心理學(xué)會心理學(xué)規(guī)劃座談會上，潘菽等指出應(yīng)該在北京大學(xué)首先恢復(fù)建立心理學(xué)系。孟昭蘭等人向北京大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報并得到領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。1977年12月27日，北京大學(xué)向教育部提交了《關(guān)于在北京大學(xué)建立心理學(xué)系的請示報告》，同時，成立了五人籌備小組。

1978年，北京大學(xué)心理學(xué)系恢復(fù)建系，隨后本科生（1978）、碩士研究生（1982）和博士研究生（1987）的招生工作相繼恢復(fù)。截止1983年已有教師23人，其中副教授以上職稱12人，包括心理學(xué)界的元老唐鉞、周先庚、吳天敏等，全系分為兩大教研室：普通心理和實驗心理教研室，生理心理和變態(tài)心理教研室。作為建國以來首建的心理學(xué)系，其本身不僅成為一個綜合性大學(xué)必不可少的組成部分，而且開始在心理學(xué)界發(fā)揮她的獨特作用，從此，中國的心理學(xué)事業(yè)翻開了新的一頁。

歷久彌新 建樹卓然

恢復(fù)建系后，心理學(xué)系逐步恢復(fù)心理學(xué)教學(xué)與科研的儀器設(shè)備、建立心理學(xué)資料室，形成了初具規(guī)模的教學(xué)科研規(guī)模。進(jìn)入了滿負(fù)荷教學(xué)建制的平穩(wěn)發(fā)展階段。1983年，在荊其誠的推動下，北京大學(xué)心理學(xué)系與美國密西根大學(xué)心理學(xué)系建立了系際交流與合作關(guān)系；心理學(xué)系與諾貝爾獎獲得者、著名認(rèn)知心理學(xué)家司馬賀（Herbert Simon）教授建立了聯(lián)系，司馬賀專程來華訪問交流半年并在系里舉辦了系列講座。同時心理學(xué)系還向國外派遣數(shù)名留學(xué)生。

1986年，北京大學(xué)建立了第一個國家重點實驗室“視覺與聽覺信息處理國家重點實驗室”，陳舒永等多位心理學(xué)系老師參加了相關(guān)的學(xué)術(shù)活動，為心理學(xué)進(jìn)入交叉學(xué)科協(xié)同科研領(lǐng)域開創(chuàng)了良好的開端，初步形成了沿認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)方向發(fā)展的研究力量。

 

四、百年校慶 繼往開來(1998至今)

佳訊頻傳 名動海內(nèi)

1998年北京大學(xué)百年誕辰之際，北京大學(xué)啟動了創(chuàng)建世界一流大學(xué)計劃。心理學(xué)系慶祝了恢復(fù)建系20周年，由此心理學(xué)系進(jìn)入飛速發(fā)展階段，在師資隊伍、科研經(jīng)費、實驗室建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施等方面得到全面加強。

在師資隊伍方面，心理學(xué)系啟動以引進(jìn)海外學(xué)術(shù)人才為目的的人才隊伍建設(shè)，1998-2016年間，心理學(xué)系共引進(jìn)海外人才20名，這些引進(jìn)人才迅速成為所在專業(yè)方向上的領(lǐng)軍人物。

在教學(xué)方面，心理學(xué)系發(fā)揮自身優(yōu)勢，入選北京市特色專業(yè)（2008）；國家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地（2009）；北京市一級重點學(xué)科（2012）。擁有實驗心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)和生理心理學(xué)等三門國家級精品課程。

在科研成果轉(zhuǎn)發(fā)方面，應(yīng)用心理學(xué)研究生班從1998年開辦至今，已經(jīng)在北京、上海、廣州、深圳招收企業(yè)學(xué)員超過3000名，在企業(yè)管理領(lǐng)域樹立了良好的口碑和招牌。

在科研經(jīng)費方面，2011年美國國際數(shù)據(jù)集團(tuán)(IDG)創(chuàng)始人兼董事長麥戈文（Patrick McGovern）及其家族向北京大學(xué)捐贈1000萬美元，建立北京大學(xué)-IDG/麥戈文腦科學(xué)研究所，掛靠在心理學(xué)系。2015年行為與心理健康北京市重點實驗室獲批建立。

合力謀方 策馬康莊

心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院現(xiàn)有教員47人，行政教輔人員11人。教員系列中，教授13人，研究員12人，副教授16人，助理研究員1人，講師5人。其中包括“萬人計劃”領(lǐng)軍人才1人、“萬人計劃”青年拔尖人才1人、國家杰出青年基金獲得者3人、中國青年科技獎獲得者3人、國務(wù)院政府特殊津貼專家3人、百千萬人才工程國家級人選2人、國際心理科學(xué)聯(lián)合會青年科學(xué)家獎獲得者1人、求是青年科學(xué)家獎獲得者1人、國家優(yōu)秀青年基金獲得者4人、青年973項目首席科學(xué)家1人、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才4人、北京市教學(xué)名師2人。

2015年以來的近五年間，心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院教師以第一和/或通訊單位發(fā)表SCI/SSCI期刊論文400余篇，包括Nature Neuroscience、Nature Communication、Nature Human Behaviours、Neuron、PNAS、Current Biology、eLife、Journal of Neuroscience、Cerebral Cortex、Journal of Experimental Psychology: General、Academy of Management Journal、Journal of Applied Psychology、Journal of Abnormal Psychology、Child Development、Annual Review of Neuroscience、Annual Review of Psychology、Trends in Cognitive Sciences、Nature Reviews Neuroscience等心理學(xué)和腦科學(xué)頂級雜志。2010年以來的近十年間，心理學(xué)院教師主持國家自然科學(xué)基金杰青項目、重點項目、優(yōu)青項目和重大國際合作項目，科技部973 項目、863 項目和支撐計劃，國家社科基金重點項目等共計120余項，國家級和省部級縱向科研經(jīng)費超1.5億元。心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院目前是大陸唯一一個進(jìn)入ESI 世界排名前1%的心理學(xué)科。在QS 世界大學(xué)排名中，心理學(xué)院一直位列大陸高校心理學(xué)院/系的榜首，在QS發(fā)布的2020年世界大學(xué)學(xué)科排名中，北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院（心理學(xué)科）排名世界第47位。歷年Elsevier中國高被引學(xué)者榜單中，心理學(xué)院人數(shù)均位居大陸心理學(xué)教學(xué)科研單位前列。2017年，學(xué)院主持建設(shè)的心理學(xué)科入選“國家雙一流”建設(shè)學(xué)科名單。在教育部第四輪學(xué)科評估中，被評為心理學(xué)A+單位。

2016年6月27日，心理學(xué)系正式更名為心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院。2019年3月4日，在原有教研室的基礎(chǔ)上建立了4個學(xué)系，分別為腦與認(rèn)知科學(xué)系、管理與社會心理學(xué)系、臨床與健康心理學(xué)系以及發(fā)展與教育心理學(xué)系。